RECURSOS DIDÁCTICOS CIENCIAS SOCIALES

Los medios de comunicación de masas actúan como sistema transmisor de mensajes para el ciudadano o habitante medio. Su función es la de divertir, entretener e informar, así como inculcar a los individuos los valores, creencias y códigos de comportamiento que les harán integrarse en las estructuras institucionales de la sociedad Según Chomsky (1990), los  medios de comunicación masivos actúan como transmisores de mensajes hacia el ciudadano promedio. Por lo tanto su función principal es entretener, informar e impartir valores y códigos de comportamiento que propiciarán que los individuos se moldeen a las estructuras sociales. Todo ello se ve reflejado en el control ejercido por las macroempresas de comunicación, que procuran mayor poderío sobre las masas , que necesitan ser cegadas y distraídas de la realidad. 1) Distracción. Desviar atención del público de los problemas importantes. Inundación de distracciones para impedir que se interesen en los conocimientos esenc

LA MODA GEORGE SIMMEL La moda surgió a mediados del siglo XV a principios del Renacimiento europeo, la palabra moda significa costumbre y etimológica mente procede del latín ‘modus’. La variación de la característica de las vestimentas surgió para diferencia lo que antes era igual, cuando se utilizaba un mismo estilo de ropa desde la infancia hasta la muerte excluyendo rituales y tradiciones. Desde la Edad Media, la ropa era diferente siguiendo un patrón que aumenta de acuerdo a la clase social, incluso hubo leyes donde las telas y los colores quedaban restringidos sólo a los nobles, la burguesía no era noble, pero era adinerada. Pronto pasó a imitar el estilo noble de las ropas iniciando un proceso de gran trabajo a los costureros que a partir de entonces eran obligados a producir diferentes estilos que distinguieran a la nobleza respecto a la burguesía. La difusión de la variedad de vestimentas tuvo su auge con la Revolución Industrial en el siglo XVIII. Gracias a la ma

Herbert Marcuse nació en  Berliín, en 1898, en el seno de una familia judía de buena posición económica. De muy joven se sintió atraído por la política. Estudió Filosofía en las universidades de Berlín y Friburgo. En esta última conoció a Husserl y a Heidegger. Éste último dirigió su tesis, con la que se doctoró en 1922. Permaneció en Friburgo hasta 1933, año en el que ingresó en el Instituto de Investigación Social de la Universidad de  Frankfurt (más conocido como Escuela de Frankfurt). Ese mismo año los nazis llegaron al poder y clausuraron el Instituto. Marcuse, junto a otros miembros de la Escuela, se trasladó a Estados Unidos. Allí se estableció llegando incluso a adoptar la nacionalidad americana, en 1940, y a trabajar para el gobierno federal. Ejerció la docencia en distintas universidades: Columbia, Harvard, Boston y San Diego. El pensamiento de un hombre comprometido con su época En su obra más famosa El hombre unidimensional (1964), presenta a la sociedad capitalis

Entre las diferentes armas como arcabuces y el rugir de los cañones, los grandes pueblos y ciudades de las civilizaciones americanas accedieron ante el fuego y la inmensa sangre derramada provocada por los conquistadores españoles. Aun que ningún arma provocaba tanto terror y que fue utilizada con gran salvajismo muy idéntico a la que llegó años posteriores del primer viaje de Cristóbal Colón a las Antillas: los perros. El acero y la pólvora eran indispensables para la lucha cuerpo a cuerpo, mientras quien marcó una diferencia enorme fue la caballería en la gran conquista de América. Los pueblos nativos fueron sometidos con las múltiples armas utilizadas para con ello poder terminar con la resistencia y destruir la cultura, sociedad y cosmovisión indígena, llevando de manera eficaz la empresa de la conquista. En 1943 llegaron a América los perros europeos, trasladados en 17 navíos durante el segundo viaje de Colón entre caballos, marineros y múltiples animales domésticos. Al