RECURSOS DIDÁCTICOS CIENCIAS SOCIALES

  Marco Teórico En el proceso de investigación presenta cuatro componentes enumerados en el siguiente orden 1.     Problema de investigación 2.     Marco Teórico 3.     Metodología 4.     Resultados Estrategias para la construcción del marco teórico y su articulación con toda la investigación: a) correcta determinación del objeto de estudio   b) La distribución de los contenidos teóricos en las distintas partes de la investigación.   c) la selección de los contenidos imprescindibles del marco teórico con tres dimensiones: histórico-contextual, conceptual y metodológica. 1.- Problema de definición: indefinición del objeto de estudio por parte del estudiante o en la falta de esfuerzo para superar el desconocimiento. Principal característica dificultad para identificar el objeto de conocimiento además la construcción del objeto de estudio implica varios momentos de abstracción; cuando la investigación concluye sus acápites teóricos y metodológicos se compara el índic

  Luis Pulido Morelos Doctorante en Educación Universidad IEXPRO INTRODUCCIÓN: El presente trabajo es una reseña crítica del artículo titulado “Adaptación del Instrumento Metodológico de la Representación del Contenido (ReCo) al Marco Teórico del Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido (CTPC) este artículo es escrito por Boris Fernando Candela. He aquí algunos datos del autor Boris Fernando Candela nació en la ciudad de Santiago de Cali es profesor de la Universidad del Valle Universidad Nacional de Colombia y en la Institución Educativa Eustaquio Palacios. Tiene la formación como licenciado en Biología y Química de la Universidad Santiago de Cali y el grado de magíster en Educación con énfasis en la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias por parte de la Universidad del Valle. Pertenece al grupo de investigación interinstitucional llamado “Ciencias, Acciones y Creencias” donde ha participado como investigador en diversos estudios sobre la enseñanza y el apren